15 Aug

EUROPA EGALITĂȚII: Rezultatul de succes al LM-EXCH-P-3 axat pe solidaritate și incluziune

Published by ASOCIATIA ACT INTEGRATION

EUROPA EGALITĂȚII: Rezultatul de succes al LM-EXCH-P-3 axat pe solidaritate și incluziune

LEGĂTURI:

Site-ul oficial al Fundației: http://bit.ly/3J7mnmR

Pagina de Facebook a Fundației: https://www.facebook.com/FoundationBICD/posts/pfbid02spuRF6CzWoVCa2A8wNMi8kPXVEJZY2fnV33dMeFYzsvaHJS2PF7ZTJ5HBoKfagKVl

Instagram al fundației: https://www.instagram.com/p/DQHF-_uCMZ-/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Fundația Business Innovations for Career Development (BICD) și partenerul său Act Integration Association (România) anunță finalizarea cu succes a celei de-a treia și ultimei mobilități a tinerilor din cadrul Proiectului acreditat nr. 2024-1-BG01-KA151-YOU-000200920, finanțat prin Programul Erasmus+, Acțiunea cheie 1: "Mobilitate educațională pentru cetățeni".

Focus: Abordarea provocărilor (obiectivele UE pentru tineret)

Cea de-a treia mobilitate LM-EXCH-P-3, intitulată "Europa egalității – Depășirea discriminării și a provocărilor interculturale în rândul tinerilor", a avut loc la Drobeta-Turnu Severin, România, în perioada 07/08/2025 – 12/08/2025.

Obiectivul principal al activității a fost de a stimula dialogul intercultural, de a crește gradul de conștientizare a problemelor de egalitate și de a încuraja activismul tinerilor pentru a depăși discriminarea și excluziunea socială. Mobilitatea s-a concentrat pe punerea în aplicare a obiectivelor UE pentru tineret.

CONȚINUT EDUCAȚIONAL ȘI GRUPURI ȚINTĂ

Programul a acoperit șase secțiuni educaționale cheie (ER):

1. Fundamentele egalității și drepturilor omului.

2. Înțelegerea și toleranța interculturală.

3. Depășirea stereotipurilor și a prejudecăților.

4. Incluziunea socială și munca cu grupurile vulnerabile.

5. Etica digitală și depășirea discriminării online.

6. Leadership și activism pentru egalitate.

O atenție deosebită a fost acordată tinerilor cu mai puține oportunități (cum ar fi tinerii romi, migranții și cei care se confruntă cu bariere economice, sociale sau geografice).

PROVOCĂRI PRACTICE ȘI REZULTATE

În timpul mobilității, participanții au lucrat la activități care le-au dezvoltat abilitățile de leadership și strategiile de activism:

Etică digitală: Participanții și-au dezvoltat abilitățile de a recunoaște discriminarea online și discursul instigator la ură prin sarcina practică "Verificați postarea".
Leadership pentru egalitate: Tinerii au creat un scurt și inspirat "Mesaj pentru egalitate" (slogan sau apel) și au lucrat la "My Mini Initiative" – pași mici pe care îi pot face în școala sau comunitatea lor pentru a promova egalitatea.
Incluziune socială: Participanții au devenit conștienți de provocările cu care se confruntă grupurile vulnerabile și au elaborat planuri de acțiune împotriva discriminării.

EVALUARE ȘI IMPACT

Analiza feedback-ului pentru LM-EXCH-P-3 a arătat următoarele rezultate:

Rata medie de satisfacție: 4,6 din 5.
Concluzie cheie: Participanții înțeleg mai bine prioritățile europene și importanța incluziunii.
Competențe dobândite: Tinerii au construit rețele de cooperare și activism și au dezvoltat proiecte de grup pentru promovarea egalității.

CALEA DE URMAT

Toți participanții și-au pregătit jurnalele personale "YOUTHPASS – I CAN, I KNOW", care documentează competențele sociale și civice dobândite.

Odată cu finalizarea LM-EXCH-P-3, Fundația BIKR finalizează activitățile proiectului acreditat. Ideea proiectului va fi multiplicată și bunele practici împărtășite între colegi și alte instituții.

--------------------------------------------------------------------------------

Contacte: foundation_bicd@yahoo.com | Telefon: (+359) 87 773 6448

Finanțat de Programul Erasmus+ al Uniunii Europene. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorului (autorilor) lor și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Acestea nu sunt responsabilitatea nici a Uniunii Europene, nici a EACEA.